好未來亮相智能科學(xué)與學(xué)習(xí)革命國際高峰論壇

近日，“智能科學(xué)與學(xué)習(xí)革命”國際高峰論壇在杭州召開，來自國內(nèi)外教育界、科學(xué)界專家學(xué)者共聚一堂，圍繞智能科學(xué)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)革命，引領(lǐng)未來社會(huì)發(fā)展等前沿問題展開探討。本次論壇上，好未來在AI+教育領(lǐng)域的探索備受矚目，并得到原中國工程院常務(wù)副院長、中國工程院院士、國家新一代人工智能戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)組長潘云鶴的肯定。

(原中國工程院常務(wù)副院長、中國工程院院士、國家新一代人工智能戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)組長潘云鶴發(fā)表主題演講)

潘云鶴院士是中國智能CAD和計(jì)算機(jī)美術(shù)領(lǐng)域的開拓者之一，在計(jì)算機(jī)美術(shù)、智能CAD、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品創(chuàng)新、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域取得累累碩果。會(huì)上，潘云鶴院士著重探討了人工智能2.0如何促進(jìn)教育的發(fā)展，并以好未來的魔鏡系統(tǒng)為例，詳細(xì)描述了人工智能輔助課堂教學(xué)的場景。

“(好未來魔鏡系統(tǒng))可以分析教師上課和學(xué)生上課表情，從而發(fā)現(xiàn)思想開小差的人有多少，集中聽課的人有多少，甚至可以分析出最認(rèn)真聽的是哪幾位學(xué)生，最不認(rèn)真的是哪幾位學(xué)生，最后給出一個(gè)集中的分析。”潘云鶴院士認(rèn)為，魔鏡系統(tǒng)不僅可以實(shí)時(shí)監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也可以用來評判教師的教育質(zhì)量，對教學(xué)雙方都能帶來幫助。

(好未來魔鏡系統(tǒng)獲潘云鶴院士肯定，引峰會(huì)現(xiàn)場嘉賓關(guān)注)

潘云鶴院士所舉例的魔鏡系統(tǒng)，是好未來運(yùn)用圖像和語音識(shí)別技術(shù)量化教學(xué)過程，并針對課堂互動(dòng)、內(nèi)容傳授、師生情感等進(jìn)行建模，進(jìn)而科學(xué)評估教學(xué)質(zhì)量的一套教學(xué)效果智能評測系統(tǒng)，也是好未來AI+教育的應(yīng)用成果之一。目前，魔鏡系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用在好未來的未來魔法校、WISROOM智慧課堂等產(chǎn)品及解決方案中，顯著提升學(xué)習(xí)效果。

近年來，好未來持續(xù)發(fā)力教育科技，在計(jì)算機(jī)視覺、語音技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘以及腦科學(xué)等方面展開深入探索，致力于通過深入研究“學(xué)習(xí)的科學(xué)”，破解教育“黑盒子”，讓孩子科學(xué)地學(xué)習(xí)。除了推出WISROOM智慧課堂、升級魔鏡智能評測系統(tǒng)外，好未來還在內(nèi)部成立了AILab人工智能實(shí)驗(yàn)室、腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并先后與清華大學(xué)、斯坦福大學(xué)、中科院計(jì)算所、四川大學(xué)等國內(nèi)外知名院校達(dá)成合作，開展更多智能科學(xué)的落地研究。

隨著好未來“智慧教育+開放平臺(tái)”的轉(zhuǎn)型，越來越多的中小教育機(jī)構(gòu)開始應(yīng)用好未來的AI+教育產(chǎn)品和服務(wù)，這也加速了國內(nèi)教育行業(yè)AI+教育的應(yīng)用普及。好未來希望，通過在科技領(lǐng)域的探索，用AI賦能老師，讓更多學(xué)生都能享受到個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真正用科技推動(dòng)教育進(jìn)步。

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